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	序號	題名	書刊名/會議名稱	作者	出版者	出版日期	線上全文	資料類型
	1	《教科書研究》第16卷第2期	教科書研究	陳張培倫; 李文富	國家教育研究院	2023/08
	2	Evolution of English Curriculum: A Longitudinal Vocabulary Study of English Textbooks	教科書研究	柯宜中	國家教育研究院	2023/08
	3	運用線上教案分析以觸發大專英語兼任教師之反思	屏東大學學報（教育類）	李多耕	國立屏東大學	2020/04
	4	A Case Study on a Passive Taiwanese University Student’s Metacognition Changes in the Process of English Academic Reading	教育實踐與研究	羅正佳（Jeng-Jia Luo）	國立臺北教育大學	2019/12
	5	The Factors affecting the Speech Act of Advice-giving among Chinese-speaking EFL learners	文華學報	徐瑋婕	臺中市立文華高級中等學校	2019/07
	6	國小三年級的英文自由書寫活動之意義與價值	教育研究與發展期刊	張芳琪; 張淑儀; 李婉容	國家教育研究院	2015/06
	7	《教育研究與發展期刊》第11卷第2期	教育研究與發展期刊	柯華葳	國家教育研究院	2015/06
	8	Interactive Effects of text reading and text-encoding highlights in EFL reading course : Sources of interest, perceived interest, and written responses	文華學報	巫映璇	國立臺中文華高級中學	2015/04
	9	The Development and Application of an Intercultural Competence Scale for University EFL Learners	英語教學	趙子嘉	國立臺灣師範大學英語學系	2014/12
	10	教學翻譯在中學英語課程中的功用與作法	中等教育	周中天	國立臺灣師範大學	2014/09
	11	Fostering Online Professional Development Between EFL Preservice and Inservice Teachers: Affordances and Challenges	英語教學	劉美惠	國立臺灣師範大學英語文教學中心	2014/06
	12	Taiwan EFL Learners' Anaphor Resolution Performance and Influencing Factors in Reading	英語教學	Ting Fang	國立臺灣師範大學英語文教學中心	2014/03
	13	Student's Attitudes Toward Using Weblogs in English Writing Class	藝術學報	曾敏珍	國立臺灣藝術大學	2013/10
	14	Coherence in EFL Learners' Spoken Discourse: A Case Study of English Majors in NTNU	文華學報	陳信華	國立臺中文華高級中學	2013/08
	15	Effective Teaching in Large Multilevel Classes: Beliefs and Practices of Experienced EFL Elementary School Teachers	文華學報	鄧梅華	國立臺中文華高級中學	2013/08
	16	《教科書研究》第5卷第2期	教科書研究	歐用生	國家教育研究院	2012/08
	17	A Comparative Study of the Metadiscourse Analysis in EFL Textbooks in Japan and China	教科書研究	王林鋒	國家教育研究院	2012/08
	18	The Examples of Cooperative Learning (CL) in EFL Classrooms	明道學術論壇	楊愛施	明道大學	2009/12
	19	Multiple Intelligence(MI) Theory and EFL Literature Instruction－Teaching Harry Potter and the Sorcerer's Stone		黃新發	教育部臺灣省中等學校教師研習會	2004/12

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